Wat houdt je functie precies in?
Als adviseur bij BCO kom ik op veel verschillende scholen met uiteenlopende vraagstukken. Mijn werk is heel divers en richt zich op zowel het basis- als voortgezet onderwijs. Met mijn achtergrond als onderzoeker voer ik veel onderzoeksopdrachten uit, zoals het analyseren van leerlingpopulaties en het onderzoeken van de effecten van onderwijsprogramma’s. Maar ik denk bijvoorbeeld ook mee over vragen die leven in het onderwijs: hoe krijgen we kinderen aan het lezen? Wat doen me met thuiszitters? Hoe zien we burgerschap terug bij ons op school? Bij BCO krijg ik de ruimte om te ontdekken hoe ik met mijn kennis en ervaring een bijdrage kan leveren aan diverse opdrachten.
Hoe ziet je loopbaan er tot nu toe uit?
Voordat ik bij BCO kwam werken, heb ik een brede ervaring opgedaan in het onderwijs en onderzoek. Ik ben opgeleid als onderwijskundige en ben in Utrecht gepromoveerd op onderzoek naar het sociale klimaat in de klas. Na het afronden van mijn proefschrift ben ik me gaan verdiepen in het middelbaar onderwijs als lerarenopleider aan de Technische Universiteit Eindhoven, waar ik aankomende leraren voor het voortgezet onderwijs begeleidde en onderzoek deed naar interactieprocessen in en buiten de klas.
Een tijd geleden was het tijd voor verandering. Ik wilde meer de praktijk in en op korte termijn impact maken. Ik heb me breed georiënteerd, gekeken naar verschillende passende functies. Toen ik de vacature van BCO voorbij zag komen was ik direct geïnteresseerd. Na de eerste gesprekken had ik meteen een positief gevoel, snel daarna ben ik hier aan de slag gegaan. Mijn achtergrond als onderzoeker neem ik mee in mijn werk bij BCO, waar ik nog steeds onderzoeksopdrachten oppak en mijn expertise inzet om scholen te ondersteunen.
Hoe ervaar je het inwerktraject?
Ik kwam uit een heel andere werkachtergrond, waar ik voornamelijk bezig was met onderzoek en onderwijs. Als adviseur bij BCO heb ik gemerkt dat er andere vaardigheden nodig zijn, zoals het geven van advies en het omgaan met diverse situaties op scholen. Gelukkig biedt BCO tijdens het inwerktraject uitgebreide begeleiding in deze adviesvaardigheden en ondersteuning bij het omgaan met verschillende situaties. Deze begeleiding ervaar ik als zeer waardevol en prettig.
Wat vind je het leukste aan je werk?
Het leukste aan mijn werk vind ik het contact met leerkrachten, docenten en bestuurders. Ik krijg er energie van om samen onderwijs vorm te geven. Het liefst werk ik met verschillende doelgroepen. Het directe contact en de mogelijkheid om echt iets te betekenen in het onderwijs, maken mijn werk bijzonder.
Hoe ervaar je de werkcultuur bij BCO?
De sfeer bij BCO is erg prettig en collegiaal. Ik waardeer de open en ondersteunende cultuur waarin iedereen bereid is om elkaar te helpen. Er zijn altijd collega’s met wie ik kan sparren of gewoon een gezellige lunch kan hebben op kantoor. Bij BCO heb je veel vrijheid en autonomie, wat ik als zeer positief ervaar. Ik kan voor een groot deel kiezen hoe ik mijn tijd indeel. Daarnaast is er altijd ruimte voor overleg en ondersteuning wanneer dat nodig is.
De werkcultuur kenmerkt zich door een grote mate van zelfstandigheid en een focus op samenwerking waar nodig. Adviseur zijn is een individueel beroep, maar opdrachten samen met andere adviseurs oppakken is zeker ook mogelijk. Zo bundel je de expertises en kom je samen tot een beter resultaat. Daarnaast hebben we met het team twee keer per jaar een heidag, waarin we teambuildingsactiviteiten doen en ook een informeel, ontspannen onderdeel hebben. We hebben een kerstmiddag met alle medewerkers en sluiten elk schooljaar af met een medewerkersdag.
Wat maakt werken bij BCO uniek?
Voor mij is de combinatie van vrijheid en ondersteuning wat BCO uniek maakt. Daarnaast waardeer ik de enorme kennisbasis binnen de organisatie. Er is altijd wel iemand die ervaring heeft met de vraagstukken waar ik mee bezig ben. Dit zorgt ervoor dat ik me gesteund voel en altijd kan terugvallen op de expertise van mijn collega’s. Als we een opdracht uitvoeren voor een klant dan krijg je niet alleen één adviseur, maar een hele achterban van collega’s met expertise op diverse onderwerpen.
"Het leukste aan mijn werk vind ik het contact met leerkrachten, docenten en bestuurders. Ik krijg er energie van om samen onderwijs vorm te geven. Het liefst werk ik met verschillende doelgroepen. Het directe contact en de mogelijkheid om echt iets te betekenen in het onderwijs, maken mijn werk bijzonder."
Wat zou je toekomstige collega’s willen meegeven?
Ik raad toekomstige collega’s aan om snel met veel mensen binnen de organisatie te praten en hun netwerk op te bouwen. Er zijn zoveel mensen met verschillende expertises binnen BCO. Het is fijn om te weten wie je waarvoor kunt benaderen en het is ook fijn dat zij weten dat jij er bent en wat jouw expertises zijn. Daarnaast adviseer ik je om met collega’s mee te lopen om zo veel mogelijk inspiratie en ervaring op te doen.
Wat zou je toekomstige collega’s willen meegeven over werken bij BCO?
Volg je ambitie. Als je je onderwijskennis wilt inzetten om anderen te helpen, grijp die kans. BCO biedt de ruimte en mogelijkheden om dit te realiseren.