"Inspireren en enthousiasmeren zijn voor mij als adviseur belangrijke ankers."
Het is een voorrecht om samen met betrokkenen in het onderwijs te zoeken naar mogelijkheden om te komen tot onderwijsvernieuwing. Dicht bij de dagelijkse praktijk, met een vertaalslag vanuit een theoretisch kader, kijk ik naar kansen en reële mogelijkheden voor inhoudelijke ontwikkeling van leerkrachten. Motivatie en betrokkenheid zijn daarbij cruciale pijlers. Ik heb me de laatste jaren gespecialiseerd in het leren anders organiseren waarbij jaarklassen doorbroken worden gekoppeld aan goed rekenonderwijs en onderwijs in groep 1-2-3. Werken aan alle lagen van het systeem met de leidinggevende als verbinder.