Het belang van de executieve functies
Executieve functies zijn de regelfuncties in je hersenen die je helpen plannen, informatie vasthouden, focussen en impulsen remmen. Executieve functies In het onderwijs houden voor leerlingen in dat ze taken oppakken, doorzetten en tot een goed einde brengen. In de praktijk gaat dat helaas niet altijd even soepel.
De vraag is dan ook: hoe ga je als pedagogisch medewerker op de kinderopvang of als leraar in het primair of voortgezet onderwijs om met deze leerlingen en hoe kun je ze het beste begeleiden? Het ontwikkelen van de executieve functies blijkt een succesfactor te zijn voor school- en levensgeluk. De leerlingen die deze functies minder goed hebben ontwikkeld, begrijpen vaak heel goed het ‘wat’, maar worstelen met het ‘hoe’. Deze leerlingen hebben de volwassene nodig om het ‘hoe’ vorm te geven en deze functies verder te ontwikkelen.
Van bewustwording naar zelfstandig leren
Op een preventieve (en wanneer nodig curatieve) manier gaan we werken aan de bewustwording van leerlingen bij hun eigen leerproces. Leerlingen die moeite hebben met taakgericht, planmatig en doelgericht werken krijgen hulpmiddelen om hiermee aan de slag te gaan. Daarnaast laten we de leerkrachten en docenten reflecteren op hun eigen aanbod waarbij procesgerichte aansturing voor de leerlingen centraal staat. Hoe zet ik mijn leerlingen aan? Welke behoefte hebben de leerlingen en hoe kan ik als leerkracht of docent hierop aansluiten?
Whitepaper Executieve functies in het basisonderwijs
In onze whitepaper van maart 2019 beantwoorden we de vraag ‘Kan het stimuleren van executieve functies in het basisonderwijs de hele dag door?’ met kennis uit literatuur en onderzoek. Wat zegt de wetenschap? Waarom zijn executieve functies belangrijk voor een kind? Wat kun je als leerkracht doen?